AMDI
L’INSTITUT DU MILLÉNAIRE AFRICAIN POUR LE DÉVELOPPEMENT AMDI EST UN ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR QUI FORME DANS LES DOMAINES DE L’INGÉNIERIE, DE LA SANTÉ ET DE L’INNOVATION.
Catégories : Education
INGEGNERIE ET INDUSTRIE
L’ingénierie industrielle œuvre dans des domaines aussi diversifiés que la chimie, l’énergie, la métallurgie, la plasturgie, mais aussi l’industrie agro-alimentaire. Elle contribue en particulier à la réussite des phases d’étude et de conception, mais se charge aussi, le plus souvent, de superviser la mise en œuvre de ces projets, qu’il s’agisse de mettre en place des process ou de réaliser des outils et unités de production. Durée de formation 3 ans

A l’issue du cursus, les élèves-ingénieurs cumulent trois années d’expérience et sont capables de maitriser l’organisation industrielle et les systèmes d’information d’une entreprise afin de piloter l’amélioration des performances d’une entreprise.

Le public concerné

Licence 1 : Titulaires du baccalauréat

Licence 2 : titulaires de la licence 1

Licence 3 (Bachelor) : Titulaires de BAC +2 (BTS, DUT ou diplôme équivalent) avec une expérience professionnelle.

Les modalités pratiques

La formation est dispensée en présentiel comprend des enseignements théoriques et des travaux pratiques.

Les compétences acquises à l’issue de la formation

Cette formation permet aux étudiants d’acquérir des compétences en :

Agro-business et développement durable ;
Ingénierie pétrolière ;
Ingénierie minière ;
Environnement Géomatique et Cartographique ;
Ingénierie mécanique et électrique ;
Bâtiment et Génie civil ;
Exploitation industrielle et Réseau
Les emplois possibles (carrières)

Cette formation professionnalisante offre une insertion professionnelle vers des métiers très diversifiés :

Agro-business et développement durable ;
Ingénierie pétrolière ;
Ingénierie minière ;
Environnement Géomatique et Cartographique ;
Ingénierie mécanique et électrique ;
Bâtiment et Génie civil ;
Exploitation industrielle et Réseau

Formation en Santé Hygiène et Sécurité
La formation en Santé, Hygiène et Sécurité développe chez les apprenants (futur infirmier, sage-femme et assistant infirmier) des compétences pour prendre en charge la santé de l’individu, de la famille et de la communauté.

Cette formation développe chez les apprenants (futur infirmier, sage-femme et assistant infirmier) des compétences pour prendre en charge la santé de l’individu, de la famille et de la communauté. Durée de formation : 3 ans

Le public concerné

Licence 1 : Titulaires du baccalauréat

Licence 2 : titulaires de la licence 1

Licence 3 (Bachelor) : Titulaires de BAC +2 (BTS, DUT ou diplôme équivalent) avec une expérience professionnelle.

Les modalités pratiques

La formation est dispensée en présentiel comprend des enseignements théoriques, des travaux pratiques et des stages.

Les compétences acquises à l’issue de la formation

La formation reçue par les étudiants, élèves (infirmiers, sages- femmes, assistant infirmiers) devra les rendre capables de :

Appréhender la structure et le fonctionnement de l’être humain.
Assurer des soins infirmiers et obstétricaux à l’individu, à la famille et à la communauté, dans le respect de l’éthique, des règlements en vigueur et des valeurs socioculturelles
Participer à la prise en charge des pathologies courantes
Prendre en charge les besoins des populations en matière de Santé de la Reproduction
Participer à la prise en charge des besoins des populations en santé communautaire
Appréhender les principes généraux de gestion des services de santé
Analyser la fonction liée aux professions infirmières et sages-femmes.
Prendre en charge une situation clinique en se référant à la physiologie et aux pathologies du corps humain.
Intervenir en santé communautaire.
Appliquer les méthodes et techniques des soins infirmiers et obstétricaux.
Appliquer le processus de la recherche.
Assurer les soins promotionnels, préventifs et ré adaptatifs du couple « mère-enfant »
Comprendre la structure et le fonctionnement de l’être humain dans son environnement
Comprendre le processus de développement psychosocial de l’être humain
Connaître les principaux concepts des soins infirmiers de base
Instaurer la relation d’aide avec le patient
Prodiguer des soins infirmiers à l’individu, à la famille et à la communauté
Respecter dans la pratique des soins les règles d’éthique et de déontologie, les règlements en vigueur et les valeurs socioculturelles
Connaître les pathologies courantes
Prendre en charge les pathologies courantes
Offrir des soins et services en santé de la reproduction
Apprécier l’état de santé de la population
Appliquer les stratégies de promotion de la santé
Connaître les règles administratives, juridiques et morales qui régissent la profession infirmière
Appliquer les principes et règles de gestion des services de santé
Assurer la formation du personnel, l’encadrement des étudiants et l’éducation à la clientèle
Compétences spécifiques
Option : infirmiers

Prodiguer des soins infirmiers
Assurer la prise en charge des pathologies médico-chirurgicales.
Option : sages-femmes

Fournir des soins prénataux de haute qualité pour la santé optimale de la femme pendant la grossesse (savoir détecter, traiter tôt les complications ou orienter les femmes vers une personne compétente)
Prodiguer des soins obstétricaux et néonataux d’urgence pour maximiser la santé des mères et de leurs nouveaux nés
Prodiguer des soins culturellement acceptables et de haute qualité pendant la grossesse, le travail, et l’accouchement,
Réaliser un accouchement sans risque dans les conditions hygiéniques requises et faire face aux situations d’urgences particulières pour maximiser la santé des femmes et de leurs nouveau-nés.

Il existe d’autres formations voir le catalogue.

Heures D’Affaires

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